IBM 501 -  Uluslararası İşletme Yönetimi (3+0)3, 7,5

Bu ders, işletmelerin faaliyet gösterdiği uluslararası ekonomik ortamın temel yönlerini inceler. İşlenen konular arasında küreselleşme kavramı, ulusal ekonomik farklılıklar, uluslararası ticaret teorileri, ticarete yönelik hükümet politikaları, ticarete yönelik çok taraflı yaklaşımlar (özellikle Dünya Ticaret Örgütü), bölgesel ticaret yaklaşımları (özellikle Avrupa Birliği ve NAFTA), doğrudan yabancı yatırımlar ve çok uluslu işletmeler, döviz piyasası, ödemeler dengesi ve uluslararası para sistemi yer almaktadır. Ödevler, bir ülke analizi, kısa vaka analizleri, iki sınav ve ticaretle ilgili bir çatışma üzerine yazılı bir araştırma raporunu içermektedir. Öğrencilerin, uluslararası işletmelerle ilgili güncel haberleri takip etmeleri beklenmektedir. 

IBM 502 - Uluslararası Muhasebe ve Finansal Yönetim (3+0)3, 7,5  

Bu dersin amacı, karar alma süreçlerinde muhasebe ve finansal yönetimin önemini anlamak ve işletmelerde muhasebe ve finansal yönetimin kullanım alanlarını tanımaktır.

IBM 503 - Uluslararası İşletmelerde Pazarlama ve Kültürel Çevre (3+0)3, 7,5

Bu ders, işletmeye yönelik pazarlama odaklı bir bakış açısını sağlamak amacıyla pazarlama yönetiminin ilkelerini öğretmeyi hedeflemektedir; "pazarlama kavramını" ve pazarlama karmasıyla ilişkili konuları, tüketici ihtiyaçlarını, pazarlama araştırmalarını, B2B pazarlamayı, konumlandırmayı, markalaşmayı, fiyatlandırmayı, dağıtımı, satışı, reklamı, promosyonları, dijital pazarlamayı ve CRM'yi açıklamaktadır.

IBM 504 - Küresel Liderlik ve Liderlik Gelişimi (3+0)3, 7,5

Ders, küresel bir bağlamda liderlik ve yönetimin insan yönüne odaklanacak, başarılı liderlerin, etkili organizasyonlar ve şirketler inşa etmek için gerekli yetkinlikler, ilişkiler, vizyonlar ve işletmeler içinde ve arasında etkileşim yoluyla nasıl başarılı olduklarını keşfedecektir. Ders, çok uluslu organizasyonlar içinde liderlik yapmanın bu faktörlerin doğrudan, dolaylı ve etkileşimli etkilerini ele alarak, öğrencilerin bu karmaşıklığa eleştirel bir bakış açısı geliştirmelerini sağlamayı hedefleyecektir.

IBM 524 - Akademik Araştırma Yöntemleri ve Etik (3+0)3, 7,5

Bu ders, araştırma yöntemlerinin temel kavramları ve ilkeleri, araştırma süreci (problemin tanınması, örneklem belirlenmesi, veri toplama ve analiz etme, sonuçların yorumlanması), veri toplama araçlarının genel özellikleri, veri analizinin değerlendirilmesi, makale, tez ve veritabanlarına erişim, araştırma modelleri ve türleri, bilimsel araştırmalarda temel paradigmalar, niceliksel, niteliksel ve karma araştırma tasarımları, örnekleme, veri toplama, nitel araştırmalarda veri analizi, nitel araştırmalarda geçerlilik ve güvenilirlik, makale veya tez incelemesi, değerlendirilmesi ve sunumu, araştırma ilkeleri ve etik kurallarına uygun bir araştırma raporu hazırlama gibi konuları vurgulayacaktır.

IBM 549 - Girişimcilik Temellerini Keşfetmek (3+0)3, 7,5

Bu ders, yıkıcı ve kademeli inovasyonların yeni iş modelleri, teknolojiler ve paradigmalar ortaya çıkararak piyasada ve toplumda nasıl değişikliklere yol açtığını değerlendirmek için kullanılan çerçeveleri kapsar. Çevrimiçi dersler ve belirli gerçek dünya fırsatlarına odaklanan girişimcilik egzersizleri aracılığıyla, günümüzün çok yönlü pazarlarının dinamiklerini anlamak ve onların sunduğu yenilikçi ve girişimci fırsatları keşfedip uygulamak için gereken temel kavramları öğreneceksiniz.

IBM 505 - Veri Merkezli İnovasyon ve Teknoloji (3+0)3, 7,5

Bu ders, veri analizi temellerini anlaması gereken yöneticiler ve karar alıcılar için, veri odaklı iş, yenilik yolları ve stratejiler hakkında bilinçli kararlar almak amacıyla özel olarak geliştirilmiştir. Büyük veri, makine öğrenimi, veri değerleme ve iletişimi kapsayan giriş niteliğinde derslerden oluşur. Ders; terminoloji ve kavramlar, araçlar ve yöntemler, veri bilimi uygulamalarına ilişkin kullanım durumları ve başarı hikayelerini içerir. Ders; Veri Bilimi'nin ne olduğunu, neden bu kadar popüler olduğunu, Veri Bilimi'nin hangi değeri yaratabileceğini, neleri çözebileceğini, tanımlayıcı, öngörücü ve reçeteci analiz arasındaki farkları ve makine öğrenimi ile yapay zekanın rollerini açıklar. Daha teknik bir perspektiften bakıldığında, ders; denetimli, denetimsiz ve yarı denetimli yöntemlerin neler olduğunu, sınıflandırma, kümeleme ve regresyon tekniklerinden neler elde edilebileceğini kapsar.

Seçmeli Dersler

Alan-1: Girişimcilik

Alan-2: Muhasebe ve Finans

Alan-3: Veri Bilimleri ve Karar Verme

Alan-4: Liderlik ve Yönetim

IBM 504 Temel ve Uygulamalı Girişimcilik (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, girişimcilik felsefesini öğretmek, öğrencilere girişimcilik uygulamaları hakkında en güncel bilgileri sunmak ve girişimcilik yaklaşımını zihinsel olarak geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Ekonomide girişimciliğin rolü, girişimci kişiliği, iş fırsatlarını tanıma ve değerlendirme, girişimcilik stratejileri, yenilikçilik, iş planı yazma ve girişimcilik finansmanı gibi konular ele alınmaktadır. Dersin ana amacı, öğrencilere girişimci olma yolundaki temel başarı faktörlerini içselleştirmelerini sağlamak ve girişimci olmalarını desteklemektir.

IBM 505 Çağdaş Pazarlama (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, pazarlama alanında karar alma için gerekli temel kavramları ve teorileri öğretmektir. Bu derste, kaynak tahsisi, piyasa giriş/çıkış kararları, pazarlama karması (ürün, fiyat, yer, tanıtım) stratejileri, pazarlamanın çevresel koşulları ve rekabet analizi kapsamlı bir şekilde ele alınacaktır.

IBM 506 Teknoloji ve Yenilik Yönetimi (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, teknolojinin getirdiği dönüşümleri anlamlandırmak ve teknolojik değişimi yönetmek için temel bilgiler sağlamak, öğrencilere organizasyonların teknoloji ve inovasyon stratejilerini ve tasarımlarını anlamalarına yetecek düzeyde kavramsal ve uygulamalı bilgi kazandırmak, teknolojik yeniliklerin getirdiği dönüşümleri anlamak ve bu dönüşümün şirket stratejileri üzerindeki etkisini incelemek ve yeni stratejiler oluşturmak için bir temel oluşturmaktır. Ders kapsamında, inovasyonun işletmelere uzun vadede sürdürülebilir rekabet avantajı sağlamak için ölçülebilir katma değer sağlaması; inovasyon süreci için gerekli organizasyon yapısı ve yönetim yaklaşımları; ürün, süreç ve iş modeli inovasyonu; yeni iş modeli sistematiği, yeni fırsat alanlarının belirlenmesi ve iş modeli inovasyonunun değişim yönetiminde kullanılması gibi konular ele alınacaktır. Ayrıca ders kapsamında; teknoloji ve inovasyon yönetiminin önemi, büyümeye katkısı ve tarihi ele alınmakta, kavramsal bir temel oluşturulmakta, teknoloji ve inovasyon kaynakları hakkında bilgi verilmekte, sanayi kuruluşlarında teknoloji, Ar-Ge ve inovasyon yatırımları, sürecin işleyişi ve yenilikçi organizasyonların özellikleri incelenmektedir. Buna ek olarak, organizasyonların teknoloji ve inovasyon stratejileri, başarı ve başarısızlık nedenleri, başarı için kritik başarı faktörleri ders kapsamında öğretilmekte, Ar-Ge ve inovasyon planlamasında kullanılan teknikler, teknolojik öngörü teknikleri, proje seçimi ve proje planlama teknikleri değerlendirilmektedir. Teknoloji ve Ar-Ge yoluyla kurumsal performansın artırılması, günümüz ve geleceğin yeni teknolojileri, geleceğin şehirleri, teknoparklar, teknoloji merkezleri, nanoteknoloji ve siber uzay ders kapsamında ele alınan diğer konulardır. Dersin amacı, öğrencilerin teknoloji ve inovasyon yönetiminin teknik, sosyal ve idari boyutlarını bilimsel, bütüncül, disiplinlerarası ve sistematik bir perspektiften yorumlayabilmelerini sağlamaktır.

IBM 507 Organizasyonlarda Teknolojik Yeterlilik Gelişimi (3+0)3, 7,5

Dersin temel amacı, öğrencilerin dijital çağın gerektirdiği temel bireysel ve organizasyonel yetkinlikleri sergileyebilmesini sağlamak, yetenek dönüşümünü mümkün kılacak stratejik iş gücü planlama yöntemlerini öğretmek, yetenek dönüşüm programlarının oluşturulması sürecindeki adımları ve kritik başarı faktörlerini aktarmak, yeni nesil çalışma modelleri ve yeni iş kültürü hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Ayrıca, öğrencilerin yetenek geliştirme sürecinin bir parçası olmalarını sağlamak, yetenek yaratma sürecinde insan kaynakları ve teknoloji kapsamında yapılması gerekenleri öğretmek, organizasyonel stratejilerin teknolojik yetkinlik kazanım süreciyle uyumlaştırılması adımlarını aktarmak, organizasyonel yeteneğin dönüşümünü bir iş stratejisi ve proje olarak ele almak için bireysel ve organizasyonel olarak yapılması gerekenleri sunabilmelerini sağlamak da dersin amaçları arasındadır.

IBM 508 Çağdaş Üretim Sistemleri ve Yönetimi (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, üretim işletmelerinde üretim sistemleri ve yönetimi hakkında bilgi vermek ve geleceğin üretim sistemleri kapsamında bilgisayar destekli üretim sistemleri uygulamalarını içselleştirmektir. Ders kapsamında, günümüz işletmelerinde kullanılan ve gelecekteki üretim sistemlerine temel oluşturan üretim sistemleri hakkında bilgi verilmektedir. Özellikle çağdaş üretim sistemlerinin tasarımlarına değinilmektedir; döküm, birleştirme (kaynak, perçinleme, lehimleme, yapıştırma), metallerde plastik şekil verme (ekstrüzyon, haddeleme, tel çekme vb.), talaşlı imalat (torna, freze, delme, boronlama, raybalama vb.), toz metalurjisi, geleneksel olmayan imalat yöntemleri (elektroerozyon, ultrasonik işleme, su jeti ile kesme vb.) ve bilgisayar destekli üretim yöntemleri ele alınmaktadır.

IBM 509 Proje Yönetimi (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, öğrencilere proje yönetiminin mantığını ve felsefesini öğretmek ve bir projeyi baştan sona planlayıp tamamlayabilecek proje yöneticisi olma yeteneği kazandırmaktır. Dersin kapsamında proje yönetiminin temel kavramları ve mantığı anlatılacaktır. Ayrıca proje entegrasyon yönetimi, proje kapsam yönetimi, proje zaman yönetimi, proje maliyet yönetimi, proje insan kaynakları yönetimi, proje risk yönetimi, proje tedarik yönetimi, proje paydaş yönetimi, proje yönetimi süreci aşamaları, proje başlatma süreçleri gibi konular ele alınacaktır.

IBM 510 Markalaşma (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, öğrencilere marka yaratma sürecinin temel prensiplerini öğretmek ve teorik bilgileri gerektiğinde kullanarak, bireysel olarak ve çalıştıkları organizasyonlarda marka yaratma sürecini sorunsuz bir şekilde yönetmelerini sağlamaktır. Bu bağlamda, marka kavramı, markanın gelişimi ve kalitesi, marka imajı ve satış üzerindeki etkileri, strateji-markalaşma ve marka-konumlandırma ilişkisi ile ürün-hizmetlerin konumlandırma teknikleri gibi konular ele alınacaktır.

IBM 511 Çağdaş Tedarik Zinciri Yönetimi (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, tedarik zinciri yönetimini bir yönetim süreci olarak öğretmek ve global rekabette başarılı olmak için tedarik zincirlerinin yerini ve unsurlarını öğretmektir. Küresel rekabet ortamında faaliyet gösteren firmaların başarısı, tedarik zincirlerini ne kadar verimli yönettiklerine oldukça bağlıdır. Tedarik zinciri yönetimi, müşteri ihtiyaçlarına zamanında ve istenilen şekilde cevap vermek için bir şirketin süreçlerini tedarikçileri ve müşterileriyle senkronize etmesini sağlar. Bu ders kapsamında tedarik zinciri yönetiminin temel ilkeleri, tedarik zincirlerinin stratejik önemi, tedarik zincirindeki süreçlerin koordinasyonu ve performans ölçümleri gibi temel konular detaylı bir şekilde incelenecektir.

IBM 512 Sürdürülebilir Girişimcilik (3+0)3, 7,5

Sustainable Entrepreneurship dersinin temel amacı, girişimci olma yolunda akıllarında oluşan yeni iş fikirlerinin 21. yüzyılın gerçekleriyle uyumlu olmasını sağlamak, tüm iş süreçlerinin doğayla uyum içinde ve zararsız bir şekilde gerçekleştirilmesini sağlamak ve tüm süreçlerde BM tarafından belirlenen 17 temel yaklaşımı dikkate almalarını sağlamaktır. Dersin amacı, tedarik zinciri yönetimini bir yönetsel süreç olarak öğretmek ve bunun küresel rekabette başarılı olma sürecindeki yerini ve unsurlarını öğretmektir. Küresel rekabet ortamında faaliyet gösteren şirketlerin başarısı, tedarik zincirlerini ne kadar verimli yönetebildikleri ile yakından ilişkilidir. Tedarik zinciri yönetimi, bir şirketin süreçlerini tedarikçileri ve müşterileriyle senkronize ederek müşteri ihtiyaçlarına zamanında ve istenen şekilde cevap verebilmesidir. Bu ders kapsamında, tedarik zinciri yönetiminin temel ilkeleri, tedarik zincirlerinin stratejik önemi, tedarik zincirlerindeki süreçlerin koordinasyonu ve tedarik zincirlerindeki performans ölçütleri gibi temel konular detaylı bir şekilde ele alınmaktadır.

IBM 513 Yenilik Yönetimi Teknikleri (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, öğrencilere dünyadaki tüm sektörlerde yaygın olarak kullanılan yenilik yönetimi teknikleri konusunda farkındalık kazandırmak ve uygulama örnekleriyle uygun tekniklerin kullanımını sağlamak için bir altyapı oluşturmaktır. Yenilikle ilgili kavramsal sorunlar, yenilik türleri, üretim sektöründe kullanılan teknikler, hizmet sektöründe kullanılan teknikler anlatılacak ve uygulamalarla desteklenerek örneklendirilecektir. Dersin sonunda, sektörlere uygun teknikler üzerinde analizler yapılacaktır.

IBM 514 Uluslararası Muhasebe Standartları (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, öğrencilere uluslararası muhasebe standartları, amacı, gelişimi ve uygulamaları konusunda gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Bu bağlamda, önce uluslararası muhasebe standartlarının tanıtımı ve önemi ele alınacak, ardından muhasebe standartlarının gelişim süreci anlatılacaktır. Sonrasında ise finansal ve muhasebe uygulamaları, uluslararası muhasebe standartlarına göre tartışılacaktır.

IBM 515 Maliyet Muhasebesi ve Modern Maliyet Sistemleri (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, öğrencilere modern maliyet sistemleri konusunda uygulamaya dayalı bilgi vermek, üretim ve hizmet işletmelerinde kullanılan geleneksel ve modern maliyet sistemlerini incelemek, bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymak ve maliyet sistemlerinden elde edilen çıktıları, günümüz rekabet koşullarında karar verme açısından tartışmaktır. Dersin kapsamında; Maliyet Kavramı ve Maliyet Sistemlerinin Genel Çerçevesi, Sipariş Maliyet Sistemi, Aşama Maliyet Sistemi, Kombine Üretimde Maliyetleme, Gerçek Maliyet Sistemi, Tahmini (Normal) Maliyet Sistemi, Standart Maliyet Sistemi, Tam Maliyet Sistemi, Değişken Maliyet Sistemi, Maliyet-Hacim-Kar Analizi (Kırılma Analizi), Faaliyet Tabanlı Maliyetleme, Hedef Maliyetleme, Tam Zamanlı Üretim Sistemi, Kaizen Maliyetleme, Son-Maliyetleme veya Gerçekleştirilmiş Maliyetleme, Toplam Yaşam Döngüsü Maliyetleme ve Vaka Çalışmaları ele alınacaktır.

IBM 516 Sermaye Piyasaları ve Yatırım (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, para ve bankacılık teorisinin kavramlarını, teorik çerçevesini ve politikalarını, Türk Ekonomisi'nden örneklerle tartışmaktır. Ders kapsamında, ekonomide para ve bankacılığın rolü ve etkileri teorik ve pratik düzeyde ele alınacaktır. Ayrıca, para arzı ve Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası'nın bilançosu, para talebi teorisi ve portföy teorileri, para ve faiz oranları ilişkisi, para, döviz kuru ve ödemeler dengesi ilişkisi, para ve enflasyon: enflasyon teorisi ve enflasyonun maliyetleri, para politikasının amaçları, araçları ve hedefleri; para politikası yönetimi, disinflasyon ve istikrar politikaları: para hedefleme, döviz kuru hedefleme ve enflasyon hedefleme, Merkez Bankası'nın bağımsızlığı, bankacılık teorisi, bankacılık sektörünün yapısı ve sorunları, bankacılıkta risk yönetimi, finansal krizler, 2008 Küresel Krizi ve pandemi krizi ve bankacılık sektörünün düzenlenmesi ders kapsamında işlenecektir.

IBM 517 Davranışsal Finans (3+0)3, 7,5

Bu ders, yatırım kararları ve yatırımcı davranışlarının her zaman "rasyonel" düşüncelerle değil, kişisel ve piyasa psikolojisinin unsurlarıyla şekillendiğini kabul eden, finansın hızla büyüyen heyecan verici bir alanına genel bir bakış sunmayı amaçlamaktadır. Davranışsal finans, karmaşık finansal kararlar alma yetilerimizin, hepimizin eğilimli olduğu önyargılar ve hata yargıları nedeniyle sınırlı olduğunu kabul eder. Bu ders, bilişsel önyargıları tanıtarak, bu önyargıların finansal karar verme üzerindeki etkisini tartışacak ve bireysel yatırımcılar, fon yöneticileri ve kurumsal yöneticilerin davranışlarını inceleyecektir.

IBM 518 Blok Zinciri ve Kripto Paralar (3+0)3, 7,5

Ders, öğrencileri günümüzün en önemli dijital gelişmelerinden biri olan Blok Zinciri ve Kripto Paralar konusunda bilinçlendirmeyi ve bunların temel kullanım alanları, amaçları, yasal altyapıları ile avantajları ve dezavantajları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında; kripto paralar ve blok zinciri konusu tanıtılacak, tarihsel temelleri anlatılacak, akıllı sözleşmeler ve uygulama alanları ile blok zincirinin sınırları tartışılacak, para sistemleri ile blok zinciri arasındaki ilişki ele alınacak ve uygulama alanları tartışılacaktır. Ayrıca, blok zinciri teknolojisinin muhasebe kayıt sistemindeki yeri ve etkileri, blok zinciri ile hukuk arasındaki ilişki ve blok zinciri ve kripto para teknolojilerinin sunduğu imkanlar dersin kapsamında ele alınacaktır.

IBM 519 Yatırım Projeleri ve Analizi (3+0)3, 7,5

Yatırım Projeleri ve Analizi dersi ile öğrencilerin yatırım projesi hazırlama ve değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Derste; yatırım ve proje kavramları, ekonomide yatırımların yeri ve önemi, ön fizibilite ve fizibilite çalışmaları aşamaları, piyasa analizi, teknik analiz, finansal analiz, riskli yatırım projelerinin değerlendirilmesi konuları ele alınacaktır. Bu bağlamda, Yatırım Projelerinin Kavramsal Temelleri tartışılacak, Yatırım-Plan-Proje-Yatırım Projesi konuları ele alınacak; Proje Fikri, Yatırım Projelerinin Hazırlanması kapsamında Ön Fizibilite, Fizibilite Analiz Aşamaları incelenecek, Piyasa Analizi, Teknik Analiz, Finansal Analiz, Ticari Analiz, Hassasiyet Analizi, Sosyal Karlılık, Ulusal Ekonomi Maliyet-Verimlilik Analizi örneklerle tartışılacaktır.

IBM 520 Endüstri Ekonomisi (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, öğrencilere mikroekonomik kavramlar ve araçlarla endüstriyel organizasyonlar üzerinde analiz yapma becerisi kazandırmaktır. Ders kapsamında; mikroekonomik kavramlar ele alınacak; firma ve maliyet teorisi tartışılacak; mükemmel rekabet, tekel rekabet, oligopol ve tekel piyasa yapıları hakkında bilgi verilecek; bilgi ve reklam sorunları, doğrusal olmayan fiyatlandırma, uluslararası ticaret ve endüstri organizasyonu, düzenleme ve düzenlemelerin kaldırılması, Türkiye'deki rekabet karşıtı sorunlar tartışılacaktır.

IBM 521 Sigorta ve Risk Yönetimi (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, öğrencilere iş hayatında karşılaştıkları temel sigorta ve risk yönetimi konularında bilgi vermek ve temel bilgileri kazandırmaktır. Dersin kapsamı; Risk Tanımı ve Terminolojisi, Risk Yönetimi, Sigorta ve Sigorta Temelleri, Dünyada ve Türkiye'de Sigortanın Gelişimi, Sigortanın Fonksiyonu ve Temel Kavramlar, Sigorta Sözleşmesi, Sigorta İşletmelerinde Fiyatlandırma, Sigorta İşlemleri, Reasürans, Sigorta Şubeleri ve Meslekleri, Sigorta Zararları, Kişisel Sigorta Şirketleri, Sigorta Düzenlemeleri, Sigorta Sözleşmeleri, Sigorta Türleri, Mal ve Sorumluluk Sigortası, Motorlu Araç ve Trafik Sigortası, Sağlık Sigortası ve Özel Emeklilik Sistemi, Hayat Sigortası, Poliçeler ve Planlama, Matematik ve Emeklilik konuları işlenecektir. Ayrıca, İstatistiksel Dağılımlar, Fayda Teorisi, Optimal Sigorta, Bireysel ve Kolektif Risk Modelleri ve Risk Teorisi Uygulamaları da derste ele alınacaktır.

IBM 522 Çağdaş İşletmelerde Denetim (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, denetim ile muhasebe arasındaki farkları ve denetimin temel öğeleri ile ilkelerini öğrencilere tanıtmaktır. Ders, denetim mesleği ve standartları, denetçi türleri, mesleki etik ve ahlak, finansal tablolarda denetim raporlarının hazırlanmasını içermektedir. Ayrıca, dersin kapsamında, Temel Denetim Kavramı, Genel Kabul Görmüş Denetim İlkeleri, Denetim Planlaması, İç Kontrol Sistemi Çalışma Raporları, Denetim Uygulaması, Mali Varlıkların Denetimi, Alacakların Denetimi, Envanter ve Satış Maliyeti, Maddi Varlıkların Denetimi, Yükümlülüklerin Denetimi, Sermayenin Kontrolü, Enflasyonun Tablolar Üzerindeki Etkisi ve Denetim Raporu Hazırlığı ele alınacaktır.

IBM 523 Mali Tablo Analizi (3+0)3, 7,5

Bugün şirketlerin başarısı, büyük ölçüde finansal kararlarının başarısına bağlıdır. Küresel rekabet ortamında finansal kararlar alırken, kararları etkileyecek birçok makro, mezo ve mikro faktörü bilmek ve analiz etmek gerekmektedir. Bu dersin amacı, rekabetçi pazarlarda, yüksek risk ve hızlı değişim ortamlarında faaliyet gösteren şirket yöneticilerini/yonetim adaylarını temel finansal muhasebe ve mali tablo analizi konusunda donatmaktır. Dersin diğer amacı ise, öğrencilerin şirketleri temel finansal göstergeleri değerlendirme yeteneği kazandırmaktır. Ders kapsamında; Mali Tabloların Tanımı ve Genel Özellikleri, Mali Tabloların Kullanımındaki Sınırlamalar, Bilanço, Gelir Tablosu, Temel Mali Tabloların Hazırlanması, İçerik ve Analizi, Diğer Mali Tabloların Hazırlanması, İçerik ve Analizi, Yatay ve Dikey Analiz, Oran Analizi, Mali Tablo Analizi (Karşılaştırmalı Tablo, Yüzde Yöntemi ve Yönelim Yüzdeleri), Enflasyonun Mali Tablolara Etkisi, Enflasyon Muhasebesi ve Mali Tablolarla Gerçek Örnekler işlenecektir.

IBM 524 İşletme Analitiği (3+0)3, 7,5

İşletme analitiği, yüksek boyutlu verileri bilgiye dönüştürerek değer yaratır ve bu şekilde işletmelerin tüm potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olur, daha nitelikli hizmet ve ürünler üreterek organizasyonel performans göstergelerini (verimlilik, kârlılık, üretkenlik, sürdürülebilirlik) iyileştirir ve organizasyonların rakiplerine karşı avantaj sağlamalarını amaçlar. Bu dersin amacı, işletme analitiği ile ilgili temel kavramları tanıtmak, analitik bir bakış açısı geliştirerek veri odaklı karar verme becerilerini geliştirmektir. Ders kapsamında; Verinin Tanımı ve Önemi, Veri Toplama ve Veri Kümesi, Veri Temizleme, Veri İşleme, Veri Madenciliği, Veri Analizi, Deskriptif Analiz, Keşifsel Veri Analizi, Veri Görselleştirme, İş Analitiği ve İstatistiksel Modelleme konuları ele alınacaktır.

IBM 525 Karar Verme Süreçleri ve Analizi (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, öğrencilere işletmelerde doğru ve hızlı kararlar almayı sağlayacak yöntemleri öğretmek ve bu yöntemleri iş hayatlarında nasıl ve hangi durumda kullanabileceklerini kazandırmaktır. Ders kapsamında, karar analizi tanıtılacak ve karar verme modelleri tartışılacaktır. Karar Verme Süreci ve özelliklerinin incelenmesinin ardından, karar verme bilimi üzerine temel bir literatür taraması yapılacaktır. Karar vermede psikolojik açıdan incelemeler yapıldıktan sonra, karar vermede yapılan hatalar ele alınacaktır. Karar modellerinin sınıflandırılması ve risk altındaki karar verme ve kriterleri incelenecektir. Analitik Hiyerarşi Süreci tanıtılacak ve bu konuda örneklerle uygulamalar yapılacaktır. Çok kriterli karar verme üzerine yapılan temel incelemeler sonrasında, SMART, ELECTRE ve TOPSIS yöntemleri üzerinde uygulamalar yapılacak, ardından grup karar verme yöntemlerinden biri olan DELPHI yöntemi uygulanacaktır.

IBM 526 Yönetim Bilişim Sistemleri (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) hakkında anlayış kazandırmak ve YBS kapsamında alınan kararları stratejik iş öncelikleriyle ilişkilendirmektir. Ayrıca, öğrencilerin YBS sistemlerinin tasarım kriterlerini ve gelişim sürecini işlevsel bir bakış açısıyla geliştirerek, sistemin tedarik aşamasında doğru kararlar alabilme yeteneği kazandırılması hedeflenmektedir. Dersin diğer bir ana amacı, YBS sistemlerinin operasyon, pazarlama, finans, muhasebe ve insan kaynakları gibi işlevler üzerindeki etkilerini derinlemesine öğrenmektir. Ders kapsamında, YBS temel terminolojisi, işbirliği bilgi sistemleri, strateji ve bilgi sistemleri, donanım-yazılım ve mobil sistemler, veri tabanı süreçleri, veri iletişimi ve bulut, işlemler-organizasyonlar ve bilgi sistemleri, sosyal medya ve bilgi sistemleri, iş zekası sistemleri, geliştirme süreçleri, bilgi sistemleri yönetimi ve vaka çalışmaları ele alınacaktır.

IBM 527 Problem Çözme Teknikleri (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, öğrencilerin iş dünyasında karşılaşacakları sorunları çözmek için kullanabilecekleri yöntemleri öğretmek ve uygulamalı bir çözüm araç seti sunmaktır. Dersin kapsamında, temel ve ileri düzey problem çözme yöntemleri uygulamalarla öğretilecektir. Temel Problem Çözme Teknikleri kapsamında SIPOC/Proses Haritası/ Akış Diyagramı, Veri Toplama, 5 Neden Analizi, Beyin Fırtınası, İlişki Diyagramı, Neden-sonuç ilişkisi diyagramı (Balina Diyagramı), Pareto Analizi, Histogram, Kontrol Grafik ve Dağılım Diyagramı gibi yöntemler pratikte uygulanacaktır. İleri düzey Problem Çözme Teknikleri kapsamında ise Lean Manufacturing, Atık ve Değer Analizi, 6 Sigma Göstergeleri, Bileşik Verim, ROI, Kano Modeli, QFD, VSM, VOC, Önceliklendirme Matrisi, Temel İstatistikler, Dağılımlar, Normalite Testi, Örneklem Boyutu Belirleme, Grafiksel Analiz, Proses Ölçümü, Proses Yetenekliliği, Kontrol Teknolojisi Çizelgesi, MSA, Proses FMEA, Hipotez Testleri, Regresyon/Korelasyon, Deney Tasarımı, İleri Deney Tasarımı, Benchmark, Poka Yoke, KAIZEN, 5S, SPC (I-MR, Xbar-R, Xbar-S), SPC (P, U) Kontrol Planları ve Standardizasyon yöntemleri de pratikte kullanılacak ve öğrencilerin beceri kazanmaları sağlanacaktır.

IBM 528 Yapay Zeka Yönetimi ve İşletmelerde Uygulamaları (3+0)3, 7,5

Bu ders, Yapay Zeka'ya giriş, Akıllı Sistemlerin Özellikleri, Uzman Sistemler (US), İşletmelerde US kullanarak oluşturulmuş Akıllı Sistemler örnekleri, Yapay sinir ağları (ANN-Hata Geri Yayılımı Algılama) ve yapay sinir ağı programı temsilini, Denetimli ve Denetimsiz Öğrenme, Yapay Sinir Ağı Yapısı, ANN kullanarak oluşturulmuş Akıllı Sistemler örnekleri, Bulanık Mantık, Bulanık Mantık Kontrol Sistemi Uygulamaları, Genetik Algoritma, Genetik Algoritma Kavramları, Genetik Algoritma Uygulamaları gibi konuları içermektedir. Dersin temel amacı, yapay zeka formlarının işletmelerde yaratacağı değişimleri incelemek ve öğrencileri bu sistemlerin yönetimi için gerekli yönetsel hazırlığı sağlamaktır.

IBM 529 İstatistiksel Analiz ve İşletme Uygulamaları (3+0)3, 7,5

Dersin temel amacı, öğrencilerin bilimsel bir problemi tanımlamadan araştırma sürecinin tasarım ve çözümüne kadar olan süreci bir paket program çerçevesinde uygulama prensiplerini öğretmektir. Bir diğer amaç ise, iş hayatı ve bilimsel araştırmalarda kullanılan temel istatistiksel araçlar ve analiz süreçlerini, SPSS gibi paket programlar yardımıyla istatistiksel verileri kolayca analiz ederek katılımcılara etkin bir şekilde çalışma yapabilme altyapısı oluşturmak ve bu altyapıyı uygulama aşamasını öğretmektir. Dersin kapsamında, bir paket program kullanarak Bilimsel Araştırma Süreci, Hipotez ve değişken, Sorunun ve bilginin tanımlanması, Evren ve örnekleme yöntemleri, Anket tasarımı ve uygulama yöntemleri, paket programa giriş, kodlama, veri girişi ve örnek uygulamalar, parametrik olmayan testler (Chi-kare, Man Whitney U vb.) ve Paket Program Uygulamaları, Güvenilirlik ve Geçerlik Analizi ve Paket Program Uygulamaları, Faktör Analizi ve Paket Program Uygulamaları, Rapor oluşturma ve araştırma projesi yazımı konuları ele alınacaktır.

IBM 530 Senaryo Planlaması (3+0)3, 7,5

Gelecek için senaryoların nasıl oluşturulduğu ve nasıl planlama yapıldığı önemli sorular olup, gelecekteki belirsizlikleri ortadan kaldırarak bu mümkün olacaktır. Senaryo planlaması, gelecekteki belirsizlikleri yönetmek ve stratejik planlama sürecini verimli hale getirmek için önemli bir yönetim ve sistem sürecidir. Dersin kapsamında senaryo planlaması süreci, özellikleri ve teknikleri incelenecektir. Stratejik öngörü, çevresel tarama, araştırma, görüşmeler ve anketler, tahmin, nedensel katmanlı analiz, eleştirel düşünme, yaratıcılık yaklaşımları ve araçları, senaryo teorisi, senaryo yöntemleri gibi konular da derste işlenecektir.

IBM 531 Sistem Düşüncesi ve İşletme Dinamikleri (3+0)3, 7,5

İşletme Dinamikleri dersi, bir organizasyon veya büyük bir karmaşık sistem için yeni bir sistem tasarımı yapma yeteneğini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Dersin diğer amacı, İşletme Dinamiklerini Sistem Dinamiği araçları kullanarak tanımlamak ve işletme fonksiyonlarını bir bütün olarak görmeyi sağlamaktır. Öğrenciler, işletme performansı modellerini analiz etme yeteneğini artırmanın yanı sıra, ITHINK modelleme yazılımını kullanarak stratejik karar politikalarındaki farkları keşfedeceklerdir. Derste öğrenci takımları oluşturulacak ve bir işi analiz ederek istenen iş performansını ortaya koymayı amaçlayan yeni karar politikaları ve organizasyonel yapılar oluşturulacaktır.

IBM 532 Büyük Veri Analizi ve Yönetimi (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, veri bilimi ve istatistiksel öğrenme yöntemleri kullanarak veri analizi yapmayı tanıtmaktır. Klasik istatistiksel yöntemler, hesaplama yöntemleri ve makine öğrenmesi, bilgisayar bilimlerindeki son gelişmelerle harmanlanacaktır. Dersin kapsamında, öğrencilerin veri analizi alanında analiz yöntemlerini örnek veri setleri üzerinde uygulayarak deneyim kazanmaları hedeflenmektedir. Dersin kapsamı; Veri Bilimi ve Büyük Veri Analizi, İlişkisel Veritabanları ve Veri Modelleme, Veri Ambarı ve Entegrasyon, Paralel Veritabanları, Hadoop/Mapreduce/Spark, Veri Görselleştirme, Makine Öğrenmesi, Sınıflandırma ve Regresyon, Kümeleme, Doğal Dil İşleme, Bilgi Toplama, Ağ Analizi gibi konuları inceleyecektir.

IBM 533 Uygulamalı İşletme Simülasyonu (3+0)3, 7,5

Bu ders, öğrencilere grup çalışması çerçevesinde bireysel olarak alacakları iş kararlarını tartışmaya dayalı olarak bir iş simülasyon platformu kullanarak tasarlanmıştır. Dersin amacı, öğrencilere bir simülasyon programı çerçevesinde iş faaliyetlerinin tüm yönlerini tanıtmaktır. Bu bağlamda, SimCompanies platformu sayesinde öğrencilerin kurs süresince istedikleri alanda/alanlarda faaliyet gösteren şirketler kurmaları ve geliştirmeleri mümkün olacak ve aldıkları kararlar değerlendirilecek ve tartışılacaktır.

IBM 534 Yönetim Teorileri ve Çağdaş Liderlik (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, sanayi devriminden bu yana geliştirilen yönetim ve organizasyon teorilerinin ve çağdaş liderlik teorilerinin teorik temellerini incelemek ve öğrencilerin sonraki yaşamlarında karşılaşacakları sorunları çözme altyapısını sağlamaktır. Bu bağlamda, literatürde öne çıkan kırk (40) yönetim ve organizasyon teorisi ile modern liderlik teorileri bütünleştirilecek ve öğrencilerin pratikte teorik bilgilerini problem çözme ve iş yaşamında kullanabilmeleri sağlanacaktır.

IBM 535 Organizasyonel Davranış Analizi (3+0)3, 7,5

Bu dersin amacı, organizasyonlarda insan davranışını anlamak, açıklamak ve yönetmek için gerekli olan güncel ve seçilmiş konular hakkında bilgi ve bakış açısı kazandırmaktır. Ders, kişilik, iletişim, liderlik, motivasyon, çatışma gibi temel organizasyonel davranış konularına odaklanacak ve ardından güncel organizasyonel davranış konuları tartışılacaktır. Seçilen konular kapsamında, iş tatmini, örgütsel bağlılık, işten ayrılma, örgütsel vatandaşlık, mobbing gibi konular vurgulanacaktır. Konular, iş dünyasından vaka çalışmaları ile desteklenerek iş ortamında bireysel ve grup davranışlarını anlamak ve analiz etmek amaçlanacaktır.

IBM 536 Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, öğrencilere işletmeleri hedeflerine ulaştıracak stratejik kararları belirleme, uygulama ve değerlendirme sürecini bir davranış ve yetenek olarak kazandırmaktır. Ayrıca, ders; öğrencilere stratejik düşünme, araştırma, analiz ve yorumlama perspektifi kazandırmanın yanı sıra, işletmelerin rekabetçi yapılarını sağlamak/korumak için temel araçlardan biri olan stratejik yönetim hakkında bilgi artırmayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında, Stratejik Yönetim Düşüncesinin Gelişimi ve Stratejik Yönetim Teorisi, Stratejik Bilinç Oluşumu, Stratejik Yönetim Okulları ve Yaklaşımları, Stratejik Yönetim Temel Kavramları, Stratejik Yönetim Süreci, Dış Çevre Analizi, İç Çevre Analizi, Strateji Analizi, Stratejilerin Belirlenmesi: Temel Stratejiler ve Kurumsal Stratejiler, Rekabet Stratejileri, Fonksiyonel Stratejiler, Strateji Uygulama ve Stratejik Kontrol ele alınacaktır.

IBM 537 KOBİ ve Aile İşletmeleri Yönetimi (3+0)3, 7,5

Türkiye'deki mevcut işletmelerin %90'ından fazlası küçük ve orta büyüklükteki işletmelerdir. İş dünyasına giren pek çok kişi kendi işlerini kurmakta ya da bu tür işletmelerde çalışmaktadır. Dersin amacı, yeni kurulan işletmelerin, aile işletmelerinin ve KOBİ'lerin yönetimi için gerekli bilgi ve becerileri sağlamaktır. Bu bağlamda, işletme kurmak ve geliştirmek için ne tür bir strateji oluşturmaları gerektiği ve karşılaşabilecekleri problem alanları incelenecektir. Ders, Aile İşletmeleri ve KOBİ'lerin yönetimindeki zorlukları görmek için vaka çalışmaları kapsamında ele alınacaktır.

IBM 538 Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, İnsan Kaynakları Yönetimi (İKY) modelleri ve fonksiyonları hakkında bilgi vermek ve öğrencilere stratejik insan kaynakları yönetimi (ŞİKY) hakkında bir bakış açısı kazandırmaktır. Ders kapsamında ele alınan konular arasında; İKY'nin tarihsel gelişimi, önemi ve organizasyondaki yeri; iş analizi, personel alımı, seçim ve yerleştirme, insan kaynakları geliştirme, performans değerlendirme ve geliştirme, kariyer geliştirme, ücret yönetimi gibi temel İKY fonksiyonları yer almaktadır. Temel İKY ve ŞİKY fonksiyonlarına ek olarak, ders ayrıca yetkinlik temelli İKY, karşılaştırmalı ve uluslararası İKY, yetenek yönetimi ve yedekleme gibi çağdaş İKY sorunlarına odaklanmaktadır. Konular, Türk bağlamı dikkate alınarak ve pratik örneklerle desteklenecektir.

IBM 539 Organizasyonel Gelişim (3+0)3, 7,5

Organizasyonlar, hayatlarının her anında değişim ihtiyacı hisseder ve bulundukları çevre tarafından değişime zorlanırlar. Dersin amacı, öğrencilere bu farkındalığı kazandırmak, değişime karşı yaşanan direnç alanlarını tanımlamak ve çözüm tekniklerini kullanabilmeyi sağlamak, organizasyonun mevcut durumunu belirlemek için kullanılacak yöntemler hakkında farkındalık oluşturmak, organizasyona müdahale yöntemlerini ve danışmanlık süreçlerini tanımlamayı öğretmektir. Ayrıca, organizasyonu sosyo-teknik bir süreç olarak tanımlamalarına yardımcı olmaktır. Ders kapsamında organizasyonel gelişimin tanımı, varsayımları, değeri, anlamı ve önemi, danışman-organizasyon ilişkisi, organizasyonel gelişim sürecinin yöntemleri, grup odaklı yöntemler, organizasyonel yapı ve kültür, organizasyonel dönüşüm ve bu süreçte yaşanan zorluklar, organizasyonel gelişim sürecinin politik yönleri ele alınacaktır.

IBM 540 Müzakere Yönetimi (3+0)3, 7,5

Bu ders kapsamında, çok kültürlü ortamlarda karşılıklı anlaşmazlık çözümü de dahil olmak üzere kişilerarası karşılaşmalar için stratejileri daha iyi anlamayı ve ustalaşmayı öğreneceksiniz. Ayrıca küresel bakış açınızı ve müzakere becerilerinizi geliştireceksiniz.

IBM 541 İşletmelerde Vaka Çalışması Uygulamaları (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, grup çalışması yöntemiyle gerçek vaka çalışmaları üzerinden pratikte elde edilen tüm bilgilerin anlamını incelemektir. Bu bağlamda, öğrencilere tüm iş fonksiyonlarında bilgi ve becerilerini geliştirmeleri için fırsat tanımaktır. Ders, öğrencilerin pratikte edindikleri teorik bilgilerini uygulamaları, analitik düşünme ve etkin çözüm becerilerini geliştirmeleri amacıyla takım çalışması ve vaka çalışmaları süreçlerinden oluşmaktadır. Ders kapsamında, Vaka Analizi Tanımı yapılacak, Vaka Analizi Çalışması Kapsamı belirlenecek, Vaka Analizinin Yararları tartışılacak, ardından problem ortaya konulacak ve veriler ile kritik sorunlar analiz edilecektir. Dersin son aşamasında ise Vakalar, takım çalışması şeklinde incelenecektir.

IBM 542 Türk Yönetim Kültürü (3+0)3, 7,5

Ders kapsamında, kültür ve yönetim etkileşiminin iş hayatına etkileri tartışılacaktır. Dersin amacı, Türk iş gücü piyasasında çalışacak öğrencilere Türk Yönetimi ve İş Kültürünün temellerini öğretmektir. Bu bağlamda, ulusal kültürün iş kültürüne yansımaları incelenecektir. Dersin içeriğinde, Anglo-Sakson iş kültürü, Doğu Asya ve Uzak Doğu iş kültürü kısaca tanıtılacak ve Türk İş ve Yönetim Kültürü, Türk iş gücü piyasasının gelişimi ile derinlemesine analizler ve metinlerle ele alınacaktır.

IBM 543 İş Zekası ve Yetenek Yönetimi (3+0)3, 7,5

Dersin amacı, öğrencilere büyük veri ve işletmelerdeki iş zekası uygulamaları hakkında dünyadaki en son gelişmeleri sunmak ve bu konuyla ilgili gerekli analiz becerilerini kazandırmaktır. Ders, öğrencilere büyük veri analitik becerileri kazandırmaya yardımcı olacak; karmaşık veri setlerini analiz etme, popüler veri araç setleriyle çalışma, raporları gösterge panelleri ve veri görselleştirme araçlarıyla sunma gibi beceriler kazandırmayı hedeflemektedir. Bu beceriler, rekabetçi bir iş ortamında hızlı ve doğru kararlar almaları için kariyerlerinde gerekli olacaktır. Ders, öğrencilere büyük veri ve iş zekası uygulamaları hakkında bilgi sağlayacak ve onlara yeni ve yenilikçi bir bakış açısı kazandıracaktır. Öğrenciler ayrıca, iş zekasıyla ilgili dünya genelindeki gelişmeler hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Ders kapsamında; büyük veri kavramı, geleneksel veri analizinden modern veri analizine geçiş, elektronik tablo uygulamalarından veritabanı kavramına geçiş, Excel 2016 ile veritabanı uygulamaları, veri aktarımı ve veri formu analizi, Excel ile pivot tablo analizi, Excel Powerpivot aracıyla veri analizi, Excel Powerpivot uygulamalarında ileri düzey, SQL uygulamaları ve Excel'de veri analizi, Power BI, Power Query araçları, DAX operatörleri ve uygulamaları, Excel'de Power Query ile veri analizi, Excel'de Power Map uygulamaları, Excel'deki Analysis Toolpak uygulamaları, HD Insight'a Giriş, HD Insight ile büyük veri analitiği ve Windows Azure büyük veri analitiği ve uygulamaları ele alınacaktır.

IBM 544 Stratejik İttifakların Yönetimi (3+0)3, 7,5

İki ya da daha fazla firma arasındaki stratejik ittifaklar ve işbirliği ilişkileri, 21. yüzyıl rekabetçi ortamının yaygın bir özelliği haline gelmektedir. Bu dersin amacı, hem ulusal hem de uluslararası ittifakların doğasını, oluşumlarının ardındaki nedenleri ve yönetimleriyle ilgili sorunları incelemektir. Dersin kapsamındaki konular arasında kavramsal çerçeveler, sözleşme doğası, ittifak yönetimi ve performansı, teknoloji ve bilgi transferi ile örgütsel öğrenme bulunmaktadır.